Tegucigalpa. Fortaleciendo y garantizando el proceso de Reeducación de las Personas Privadas de Libertad, las autoridades del Instituto Nacional Penitenciario (INP), firmaron un Convenio de Cooperación Interinstitucional entre la Asociación Hondureña para la Alfabetización y Superación Integral Cristiana (ALFASIC HONDURAS).

A la fecha, mas de 500 Personas Privadas de Libertad se han inscrito en el programa, que dirige la organización no gubernamental que se dedica a la educación de personas adultas y que desde el año 1996, viene colaborando en proceso educativo de la población penitenciaria con la finalidad de lograr una adecuada Rehabilitación y Reinserción a la sociedad hondureña.

Inicialmente, este convenio abarca los Centros Penitenciarios de: Márcala, Santa Rosa de Copán, Gracias, La Esperanza, Comayagua, La Paz, la Penitenciaria Nacional Femenina de Adaptación Social (PNFAS) y el Centro Penitenciario Nacional de Támara (CPNT).

El convenio

En la firma de este importante convenio participan: por parte de Alfasic se encuentran la presidenta Blanca Lidia Munguía, el Coordinador Nacional del Programa, Rolando Martínez y la directora ejecutiva, Mirna Leticia Martínez.

Por el INP, participan: el Comisionado Presidente de la Comisión Interventora del Sistema Penitenciario Nacional, Coronel de Infantería D.E.M., Ramiro Fernando Muñoz Bonilla, la Subdirectora de Desarrollo Institucional, abogada Roxana Velásquez y los coroneles de Infantería: Omar Ramos, Inspector General y el Sub Director de Gestión Penitenciaria y Administrativa,  Héctor Fajardo.

Uno de los principales objetivos de la firma del convenio, es unir esfuerzos y en conjunto fortalecer los sistemas de tratamiento progresivo para las Personas Privadas de Libertad, empleando todos los medios alternativos necesarios que contiene el programa Alfasic.

Así mismo, el recurso humano conformado por las Personas Privadas de Libertad que han obtenido el título de Educación Media y Superior, quienes de forma voluntaria colaboran impartiendo clases a las personas que no saben leer ni escribir y que desean iniciar con sus estudios a través del proceso de aprendizaje.